检索结果：
返回 19 结果。
排序：
- 作者： 李蓉 （ 西藏大学文学院 ）
- 出处： 西藏教育 2021 第1期
- 作者： 李蓉 （ 西藏大学文学院 ）
- 出处： 西藏研究 2020 第4期 P16-23
- 关键词： 西北局 西北军区 和平解放西藏 贡献
- 摘要： 解放西藏是建立统一、和平、民主的新中国的必然抉择,也是西藏百万农奴摆脱英美帝国主义势力和黑暗腐朽的封建农奴制的必由之路。按照中央解放西藏'以西南为主、西北为辅'的决策部署,担负'第二责任'的中共中央西北局、西北军区创建了中共西北西藏工作委员会,承担了从西北进军和护送十世班禅入藏的任务,发展和完善了这
- 作者： 李蓉 （ 西藏大学文学院历史系 ）
- 出处： 西藏教育 2019 第3期
期刊
- 作者： 李蓉 （ 西藏大学文学院 ）
- 出处： 西藏大学学报(社会科学版) 2016 第2期 P30-36
- 关键词： 中华文化 “多元一体” 藏族 孝道思想
- 摘要： 孝道思想是中华伦理道德思想中最基础,也是最重要的组成部分之一。汉藏民族在孝道思想上相互借鉴与吸收,特别是儒家孝道思想自吐蕃以来持续不断地对藏族社会进行渗透和影响,导致汉藏两族孝道思想观表现出高度的统一性与一致性,从而也成为中华文化“多元一体”特征的一个具体反映。文章试从中华文化“一体”论对藏族孝道思
-
点击量：1
期刊
- 作者： 李蓉，付胜军 （ 西藏大学文学院 ）
- 出处： 西藏教育 2016 第2期 P45-49
- 关键词： 西藏高校学生 孝文化 调查
- 摘要： 孝文化是中华民族道德伦理与传统美德中独具特色的一个组成部分。本文以西藏大学为例,对目前大学生践行孝文化进行了较为全面的调查与分析论证,既反映了大学生践行孝文化的实际状况,又比较分析了汉藏学生践行孝文化的差异,并提出了相应的对策与建议,以期使孝文化在我区高校学生中得到更好地传承与发扬。
期刊
- 作者： 李蓉 （ 西藏大学文学院历史系 ）
- 出处： 西藏教育 2016 第12期 P22-26
- 关键词： 西藏 中职学校 “双师型”教师 培养路径
- 摘要： 本文以我区中职学校“双师型”教师的质量状况为依据,指出该群体目前存在的数量不足、占比较低、来源单一、教育和实践能力待提高、培养培训不足等方面的问题,并就“双师型”教师的培养从“升级”传统培养模式、强化教师的企业实践和社会服务、“以研促培”和建立健全培养机制等方面提出了诸多具体对策与建议。
- 作者： 李蓉 （ 西藏大学文学院 ）
- 出处： 西藏民族大学学报(哲学社会科学版) 2016 第37卷 第5期 P19-25
- 关键词： 《西藏善后章程十三条》 《钦定藏内善后章程二十九条》 西藏治理
- 摘要： 稳定的政局、快速发展的经济和日益增强的国力，是清前期有力统御和管辖边疆各少数民族地区的重要条件。本文主要通过对清乾隆时期颁布《西藏善后章程十三条》和《钦定藏内善后章程二十九条》的历史背景、事由、内容和意义所做的比较，考察分析这一时期清政府对西藏治理加强与完善的历史轨迹。
- 作者： 李蓉 （ 西藏大学文学院 ）
- 出处： 西藏研究 2015 第5期 P8-14
- 关键词： 西藏 因俗而治 民族区域自治
- 摘要： 新中国成立后,党中央和中央人民政府在包括西藏在内的少数民族聚居区实行民族区域自治制度,这是我国解决民族问题的基本制度,秉承了秦王朝以来直至中华民国时期“因俗而治”的治边思想和传统。“因俗而治”治国方略在中国共产党领导下,在边疆民族地区的变革和发展中具有崭新的生命力和极强的活力。自1965年积极稳妥地
-
被引量：1
期刊
- 作者： 李蓉 （ 西藏大学文学院 ）
- 出处： 西藏教育 2015 第11期 P56-59
- 关键词： 地区学校 学生德育工作 被教育者 道德品质 校园文化 团结友善 法制教育 道德修养 综合评价 团结教育
- 摘要： 对各级各类学校而言,学生德育工作的紧迫性与重要性是不言而喻的,通过何种渠道、方式方法完善学校德育工作体系、增强德育工作的针对性与实效性等问题也都是被教育者、研究者们所反复谈论而变得日益陈旧的一个话题,但基于对西藏地区学校德育工作较广泛深入的调研,以针对性地解决所出现的具体问题为着眼点,思考如何建立统
期刊
- 作者： 李蓉，李军 （ 西藏大学文学院 ）
- 出处： 西藏科技 2014 第2期 P20-25
- 关键词： 藏族文化 内涵 成就
- 摘要： 聚居在青藏高原的藏族所创造的具有浓郁民族与地域特色的文化,是中华文化的一个重要组成部分。文章试从藏族文化史发展的角度,对传承数千年的藏族传统文化的主要成就进行概述,以全面展现藏族传统文化的独特风貌。
-
被引量：1