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- 作者: 索朗巴措,白玛布赤,小扎桑,四郎曲扎,多吉卓玛 ( 西藏大学卫生所;西藏日喀则市亚东县堆纳乡卫生院;西藏大学医学院 )
- 出处: 西藏科技 2021 第2期
- 作者: 钟铧,刘兰,小扎桑,白玛多吉,任海龙,龚嘎蓝孜,旦增顿珠,丁亚丽,白彩娟,边巴,巴桑卓玛 ( 西藏大学医学院基础医学部形态学教研室 )
- 出处: 中国解剖学会2019年年会 2019 中国解剖学会2019年年会论文文摘汇编
- 会议录: 中国解剖学会2019年年会论文文摘汇编
- 摘要: 中国数字人体解剖软件在实验教学过程中存在着问题,通过以人民卫生出版社出版的《系统解剖学》和《局部解剖学》为对照组,以陆军军医大学联合山东数字人科技股份有限公司共同研发的中国数字化人体虚拟解剖软件为实验组,针对同一器官或局部结构,对解剖学名词标注的缺失进行对比分析,发现头颈部解剖学名词教材中共有
- 作者: 任建委,小扎桑 ( 西藏大学医学院 )
- 出处: 高原科学研究 2018 第2卷 第4期 P110-115
- 关键词: 单克隆抗体 基本原理 改进 应用
- 摘要: 随着我国的细胞生物学及分子生物学技术的不断发展,单克隆抗体作为生命科学技术相关研究的重要技术之一,越来越被广泛普及,在食品、农业、生物科技以及医学等各个不同的领域都得到较为广泛的应用.文章通过对单克隆抗体制备技术的基本原理、技术改进及应用的阐述,明确了单克隆抗体制备技术对我国生物学以及医学的研究进展
- 作者: 任建委,小扎桑 ( 西藏大学医学院 )
- 出处: 高原科学研究 2018 第4期 P110-115
- 关键词: 单克隆抗体 基本原理 改进 应用
- 摘要: 随着我国的细胞生物学及分子生物学技术的不断发展,单克隆抗体作为生命科学技术相关研究的重要技术之一,越来越被广泛普及,在食品、农业、生物科技以及医学等各个不同的领域都得到较为广泛的应用。文章通过对单克隆抗体制备技术的基本原理、技术改进及应用的阐述,明确了单克隆抗体制备技术对我国生物学以及医学的研究进展
- 作者: 龚嘎蓝孜,兰珍,格央,旦增顿珠,巴桑,普珍,小扎桑,欧珠罗布 ( 西藏大学医学院;西藏自治区人民医院妇产科;拉萨市人民医院妇产科 )
- 出处: 现代预防医学 2018 第23期 P4276-4280
- 关键词: 拉萨 藏族妇女 慢性肝胆疾病
- 摘要: 目的 比较西藏拉萨地区城市与农村妇女慢性肝胆疾病患病情况,为做好藏区妇女健康教育和慢性病防治工作提供依据。方法 采用分层随机抽样方法于2010年从拉萨1市7县抽取916名年龄≥18岁世居藏族妇女进行慢性肝胆疾病B超检查,肝功能测定以及社会人口学相关问卷调查,并于5年后进行随访。结果 西藏拉萨地区藏族
- 作者: 小扎桑,李子旋 ( 西藏大学医学院 )
- 出处: 西藏大学学报(自然科学版) 2016 第1期 P45-49
- 关键词: 二十五味珊瑚丸 羟基红花黄花素A HPLC
- 摘要: 目的:运用HPLC法测定不同厂家产的二十五味珊瑚丸中羟基红花黄花素A的含量。方法:采用Agilent Polaris NH2柱(250mm×4.6mm,5μm);甲醇26%-乙腈2%-磷酸水72%(p H=2.5)作为流动相;流速1.0m L/min;柱温25℃进行检测。结果:厂家B产二十五味珊瑚丸
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点击量:1
期刊
- 作者: 小扎桑 ( 西藏大学医学院 )
- 出处: 中国医药指南 2015 第13卷 第12期 P278
- 关键词: 细菌 耐药性 抗生素
- 摘要: 细菌耐药性几乎是伴随着的抗生素的产生而产生。现如今,细菌耐药性的产生,引起了世界各界的广泛关注,被世界卫生组织认为是21世纪最大的公共卫生安全问题之一。美国《时代杂志》在突出位置刊登了《微生物的耐药性——人类会不会在抗感染中失败》的文章。随着抗生素应用的日益广泛,超级细菌也随即产生,耐药性的问题也随
期刊
- 作者: 小扎桑 ( 西藏大学医学院 )
- 出处: 中国处方药 2014 第12卷 第6期 P110
- 关键词: 藏族人群 心脑血管疾病 调查
- 摘要: 目的了解藏族人群在心脑血管疾病防治的情况,为相关的疾病防治提供基线数据并制定一套实用的防治方案。方法从西藏自治区工布江达县和林周县分别抽取8个行政村,用自制的问卷调查表进行一般人口学特征以及心脑血管疾病有关的饮食、吸烟、运动量的情况调查。结果上述两个县的藏族人群对于心脑血管疾病的防治知识缺乏,一定程
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被引量:1
- 作者: 小扎桑 ( 西藏大学医学院 )
- 出处: 中国处方药 2014 第12卷 第6期 P110
- 关键词: 藏族人群 心脑血管疾病 调查
期刊
- 作者: 小扎桑,多吉卓玛 ( 西藏大学医学院 )
- 出处: 中国医药指南 2013 第11卷 第6期 P392-393
- 关键词: PBL 病理生理学 教学改革
- 摘要: 目的探讨在西藏大学医学院病理生理学课堂教学中的应用PBL教学法的实践效果,为未来的医学人才探索新的教育模式。方法于2012年9月3号对西藏大学医学院2010级临床医学本科班41人进行PBL教学。选择了1项医学生活专题,并设立了8条讨论题目;组织学生进行了分组讨论、同学轮流发言,以及教师课后总结和答疑