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全部字段 题名 作者 关键词 摘要

牛娟

  • 职称:讲师
  • 研究方向: 教育学
  • 学科领域:教育,语言学,汉语,中国少数民族语言,体育
  • 所属二级机构:文学院
  • 成果数量:7条 ,属于文学院数量为:2

作者类型

任何
第一作者

4

其他

3

语种

任何
中文

6

外文

1

类型

任何
期刊

6

专利

1

更多

二级机构

任何
文学院

2

更多

时间

任何
2024

1

2020

1

2012

3

2011

2

更多

收录

任何
更多

关键词

任何
第二语言

3

古诗文

2

叶嘉莹

2

途径

1

双语教育

1

三语

1

教学意识

1

研究

1

教学行为

1

复杂性

1

综合

1

对策

1

大学语文

1

更多

学科

任何
文化、科学、

4

教育

3

体育

1

语言、文字

2

语言学

1

汉语

1

中国少数民族

1

更多

基金

任何
更多

合作单位

任何
School Eng

1

Key Labora

1

Tongji Uni

1

更多

来源刊物

任何
经济视角(中旬)

1

淮北职业技术学院学报

1

IOP Conference...

1

经济视角

1

现代企业教育

1

剑南文学:经典阅读

1

更多

合作者

任何
J Fu

1

Y Qian

1

C Zhao

1

J Xing

1

L Huang

1

J Niu

1

Y Z Tian

1

H L Ding

1

更多
检索结果: 返回 7 结果。
排序:
  • 作者: J Xing,C Zhao,J Niu,L Huang,Y Qian,J Fu,H L Ding,Y Z Tian ( 1Department of Geotechnical Engineering, Tongji University, Shanghai, 200092, China;2Key Laboratory of Geotechnical and Underground Engineering of Ministry of Education, Tongji University, Shanghai, 200092, China;3School of Engineering, Tibet University, Lhasa, Tibet, 850000, China )
  • 出处: IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 2024 Vol.1330 P012038
  • 摘要: This study conducted systematic studies and in-depth analyses of micromechanics of hydraulically induced crack propagation. This study introduced a me
  • 发明人: 牛娟 ( 西藏大学 )
  • 申请人: 西藏大学
  • 申请号: 202021024102.4
  • 申请日期: 2020.06.05
  • 摘要: 本实用新型公开的属于汉语言学习技术领域,具体为一种汉语言文学查询阅读器,包括阅读器本体、防摔垫、凹槽和中央处理器,所述阅读器本体前表面中间固定安装有显示屏,所述阅读器本体顶部中间固定安装有播放器,所述阅读器本体右侧中间固定安装有音量旋钮,所述阅读器本体后表面顶部固定安装有电源,所述阅读器本体前表面底
  • 作者: 牛娟 ( 西藏大学 )
  • 出处: 现代企业教育 2012 第15期 P91-92
  • 关键词: 三语 第二语言 复杂性 
  • 摘要: 以分析西藏大学第二语言教习现状为切入口,进一步找出制约第二语言教学发展的瓶颈,在此基础上提出了促进学生和谐、充分、自主地发展,提升教师教学意识和能力的具体措施。
  • 被引量:1

  • 作者: 牛娟 ( 西藏大学  西藏拉萨  (850000) )
  • 出处: 经济视角 2012 第14期
  • 关键词: 叶嘉莹 古诗文 第二语言 
  • 摘要: 在少数民族地区从事汉语文教学,对于古诗文的讲授向来是一个难点.本文通过对叶嘉莹古诗文教授的特点进行分析,希冀为少数民族地区古诗文教学的改进与提高提供一定的借鉴意义.
  • 作者: 牛娟 ( 西藏大学 )
  • 出处: 经济视角(中旬) 2012 第5期 P141-142
  • 关键词: 叶嘉莹 古诗文 第二语言 
  • 摘要: 在少数民族地区从事汉语文教学,对于古诗文的讲授向来是一个难点。本文通过对叶嘉莹古诗文教授的特点进行分析,希冀为少数民族地区古诗文教学的改进与提高提供一定的借鉴意义。
  • 作者: 牛娟 ( 西藏大学文学院 )
  • 出处: 淮北职业技术学院学报 2011 第10卷 第5期 P53-54
  • 关键词: 双语教育 研究 途径 综合 
  • 摘要: 西藏少数民族地区汉藏双语教育蕴含着促进藏民族文化传承、增强民族认同感、维护地方和谐稳定的重任。但西藏汉藏双语教育研究的现状较为薄弱,应为之积极开展相关研究的基本思路和方法。
  • 作者: 牛娟 ( 西藏大学文学院  西藏拉萨  (850000) )
  • 出处: 剑南文学:经典阅读 2011 第9期
  • 关键词: 大学语文 教学行为 教学意识 对策 
  • 摘要: 西藏大学开展大学语文的教学目的是为了加强学生文学史和基本写作技能的训练,意在针对藏区生源基础相对薄弱的特点,使学生在读、写、听说方面都能有一个较大的提高。本研究使用质的研究方法,通过对在校藏族学生的大学语文学习情况进行观察,直观地展示了被研究者课程学习现状,进而剖析影响学生学习的因素和探讨提高学生学
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