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- 作者： 陈红梅，南晓民 （ 西藏自治区拉萨市西藏大学文学院；西藏大学文学院 ）
- 出处： 华夏文化 2023 第1期
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点击量：2
- 作者： 翁长静，陈红梅 （ 西藏自治区第三人民医院；西藏大学医学院 ）
- 出处： 世界最新医学信息文摘 2018 第83期 P269
- 关键词： 传染病 护理管理 存在问题 管理措施
- 摘要： 传染病可预见性不强、传播途径复杂、影响规模大,给全球的人群健康和经济发展带来了严重影响,护理人员在防控传染病的过程中担负着重要使命,只有不断分析护理管理中存在的问题、加强对其传染病相关理论和技能的继续教育、增加护理人员自身的防范意识及能力,在护理过程中自始至终体现人性化关怀,才能真正发挥护理在传染病
- 作者： 谭智文，董海，杨丽君，陈红梅，白玛扎西 （ 西藏大学医学院 ）
- 出处： 四川解剖学杂志 2018 第2期 P9-13
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点击量：1
- 作者： 董海，陈红梅，康敏，鲜恩英 （ 西藏大学医学院 ）
- 出处： 中国卫生事业管理 2017 第9期 P712-714
- 关键词： 西藏 医学生 农村就业 实证研究
- 摘要： 目的:调查西藏医学生的农村就业意愿及其影响因素方法:以实证研究的方式,通过调查西藏大学医学院的高年级学生的农村就业意愿,并分析其影响因素。结果:不同的民族、性别、专业、家庭背景等影响学生就业选择。而学生重视的影响因素变量依次为单位工作条件、单位待遇与岗位权力、个人生活与发展空间。结论:在今后西藏医学
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点击量：3
- 作者： 董海，陈红梅，杨丽君，康敏，鲜恩英 （ 西藏大学医学院 ）
- 出处： 中国卫生统计 2017 第34卷 第3期 P439-442
- 关键词： 西藏 农村医务工作者 职业满意度 结构方程模型
- 摘要： 目的 探讨影响西藏地区农村医务工作者职业满意度的因素。方法 对西藏拉萨周边农村地区医疗机构医务人员进行抽样调查,就职业满意度、薪酬待遇、职业认同、职业规划等相关方面进行问卷。对以上因素构建结构方程模型并分析影响职业满意度的相关因素。结果 结构方程模型以职业规划作为中介变量，职业认同度、薪酬待遇满意度
期刊
- 作者： 陈红梅，刘浩宇，贾雪莹，何中原，班典 （ 西藏大学医学院 ）
- 出处： 西藏医药 2016 第1期 P3-5
- 关键词： 拉萨市某县医院 门诊处方 合理用药
- 摘要： 目的通过对拉萨市某县医院门诊合理用药情况进行调研分析,为促进合理用药提供依据。方法整群随机抽取拉萨市某县医院2012年门诊处方2400张,并对该医院医疗人员进行问卷调查,将这些资料进行统计分析。结果拉萨市某县医院平均用药种数为2.53,注射剂使用率为23.38%,抗菌药物使用率为38.88%,基本药
期刊
- 作者： 袁瑞瑛，陈瑞华，陈红梅，泽仁拉姆 （ 西藏大学医学院 ）
- 出处： 西部素质教育 2016 第16期 P160
- 关键词： 天然药物化学 参与式教学法 应用
- 摘要： 通过引入参与式教学法进行天然药物化学教学,采用激发学生兴趣、结合现实案例、引入生活细节、转化角色、让学生更多地参与课堂教学等方法,提高学生的积极性,加深学生对理论知识的理解和掌握,提高天然药物化学基础的理论教学效果。
期刊
- 作者： 陈红梅，国杰，胡凤梅 （ 西藏大学医学院；西藏自治区疾病预防控制中心 ）
- 出处： 现代预防医学 2015 第16期 P2887-2889
- 关键词： 西藏自治区 结核病 流行特征
- 摘要： 目的分析西藏自治区结核病流行特征,为控制结核病传播提供科学依据。方法采用描述流行病学方法描述结核病的流行病学特征,对2011-2013年西藏自治区结核病疫情资料进行统计分析。结果西藏自治区2011-2013年结核病例报告数和报告发病率分别为4 046例、134.9/10万,4 096例、136.5/
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被引量：2
期刊
- 作者： 陈红梅，国杰，胡凤梅 （ 西藏大学医学院；西藏自治区疾病预防控制中心 ）
- 出处： 西藏医药 2015 第3期 P5-8
- 关键词： 西藏 结核病 治疗 转归
- 摘要： 目的对西藏20年结核病治疗转归情况分析,为西藏结核病防治提供科学依据。方法对西藏20年结核病治疗转归资料进行统计分析。结果 1994年~2013年西藏共登记结核病人数为70744例,新发涂阳病人数为17845例,复治涂阳病人数为3279例,涂阴病人数为38869例,新涂阳病人发现率为25.22%。涂
- 作者： 陈红梅，陈瑞华，杨丽君，王淼，王航，杨慧云 （ 西藏大学医学院；西藏卫生能力建设项目办公室 ）
- 出处： 西藏医药 2015 第2期 P61-63
- 关键词： 参与式教学法 日喀则地区 医务人员 急救培训
- 摘要： 目的了解参与式教学法在西藏日喀则地区医务人员急救培训中的效果,并为西藏同类培训提供一定的科学依据。方法运用参与式教学方法在西藏日喀则地区非急救专业医务人员中进行院前急救培训,并以培训前和培训完成后的理论知识测试比较及最终操作考核的形式评估教学效果。结果本次培训学员对参与式教学法授课总体满意度高达95