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【作者】杨华
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【作者单位】西藏大学
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【年份】2005
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【卷号】第2期
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【页码】33-34
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【ISSN】1004-5880
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【关键词】师德建设 价值观 社会地位 教书育人
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【摘要】
师德，是指存在于教师自身对学生产生教育作用的那些基本的稳定的要素，师德不仅含有道德，也含有世界观、人生观、价值观、政治立场态度、法纪观念和行为等。师德不仅仅好于教育活动的需要，也是作为社会的公民和先进分子所应具有的素质。这是教师的社会地位对其角色和本身素质的客观规定。
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【文献类型】
期刊
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