课堂提问设计与激发求知欲望

分享到

【作者】格旺
【作者单位】西藏大学医学院　　拉萨　　（850002）
【年份】2002
【卷号】第3期
【页码】87-88
【ISSN】1005-5738
【关键词】提问方法
【摘要】在教学过程中,课堂提问是一个重要的组成部分,提问设计的如何,直接影响着教学的内容、教学的质量及教学的水平。通过如下几个提问方法,可以使学生对学习产生极大的求知欲望。
【文献类型】期刊