西藏地区三语教师“藏汉英”三语态度、能力调查及三语师资建设研究

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西藏地区三语教师“藏汉英”三语态度、能力调查及三语师资建设研究

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【作者】曹永成
【作者单位】西藏大学旅游与外语学院
【年份】2019
【卷号】第27期
【页码】3-5
【ISSN】1009-6426
【关键词】三语教师语言态度语言能力三语师资建设
【摘要】作为三语教育的核心要素，三语教师对三语教育的实施有着至关重要的影响。而要发展民族地区三语教育，三语师资队伍的培养是必不可少的。本文采用问卷调查的方法，对西藏地区9所中小学共130名三语教师进行了调查，分析研究了西藏地区三语教师的“藏汉英”三语态度和三语能力，并提出了一些加强三语师资队伍建设的策略性建议。
【文献类型】期刊

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