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【作者】陈洁，李珂
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【作者单位】武汉大学外语学院；西藏大学政法学院
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【年份】2019
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【卷号】第11期
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【页码】88-89
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【ISSN】1671-3478
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【关键词】任务型教学模式 任务设计 学习者 法学实践教学
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【摘要】
需求,在心理学意义上和\'需要\'并不做区分,源于\'期望与现实之间的差距\',在人们对现实环境不满意的\'情境(环境)\'下,它能够激发人实现期望的动机,推动人执行某种行为去实现期望,从而实现心理上的满足感,所以从心理学来看,需求是行为的根本动力。用通俗的话说就是\'谁在什么环境下想要解决什么问题\'。
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【文献类型】
期刊
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