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【作者】余琳
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【作者单位】西藏大学·文学院
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【年份】2023
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【卷号】第7期
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【页码】168-170
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【关键词】高校 传统文化教育 教育价值 教育困境 教育对策
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【摘要】
新时代到来之后,我国高校的教育工作不仅迎来了发展机遇,还需要面对更多的挑战。以往运用的常规教学模式,虽然能够满足大学生提出的学习需求,但是大学生的学习需求在新时代出现变化,所以高校必须重视传统文化教育,通过实施传统文化教育活动,培养更多的高水平、高素质人才。基于此,本文站在我国高校的角度,探讨高校传统文化教育具备的价值,以及教育活动开展遭遇的困境,进而给出相应的教育对策。
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【文献类型】
期刊
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