人教版初中物理教材在使用中存在的问题及对策研究—

人教版初中物理教材在使用中存在的问题及对策研究——以拉萨市为例

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【作者】桑旦旺姆
【学位年度】2023
【学位授予单位】西藏大学
【导师姓名】杨晓荣
【关键词】物理教育藏族初中教材
【摘要】作为课程标准的重要载体,教材使用在教学中担当重要角色,同时也是实现学生核心素养提升这一过程最重要的教学来源。课程资源的开发与利用直接关系到课程实施的成效。初中物理教育课程资源的开发与利用是学校顺利开展物理教育的重要保障。对于初中物理教师来说,如何依据新课标的变化领会教材呈现的教学思路,有创造性地实现教材的使用价值是一个值得深入研究的问题。西藏地区的很多初中生,由于语言文化的不同,对人教版物理教材知识的掌握存在一定的障碍。因此本文从物理教材的使用出发,对当前西藏地区的中学物理教材使用上存在的一些问...
【文献类型】学位论文