铸牢中华民族共同体意识教育的五重向度—

铸牢中华民族共同体意识教育的五重向度——以西藏为例

分享到

【作者】金永兵
【作者单位】西藏大学铸牢中华民族共同体意识研究基地；西藏大学中国文艺评论西藏大学基地
【年份】2024
【卷号】第1期
【页码】20-29，169-170
【关键词】政治与命运共同体意识历史与文化共同体意识观念与习俗共同体意识美与风尚共同体意识语言符号与交往共同体意识
【摘要】铸牢中华民族共同体意识需要以教育为基础性、先导性手段，利用好有形的和无形的、物质的和精神的、历史的和现实的资源，进行全过程的立体式塑造。中华民族共同体意识教育最根本的向度有五重：政治与命运共同体意识、历史与文化共同体意识、观念与习俗共同体意识、审美与风尚共同体意识、语言符号与交往共同体意识。这五重向度涵盖了中华民族共同体在不同层面、不同面向上所蕴含的丰富内涵，能够有力加强和促进各民族之间的交往交流交融，构建共有精神家园，铸牢中华民族共同体意识。
【文献类型】期刊