西藏中小学生态文明教育成效评价指标体系构建研究

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【获取途径】超星期刊网
【作者】刘新果，刘鸿铭
【作者单位】西藏山南市完全中学；西藏大学生态环境学院；吉林师范大学马克思主义学院
【年份】2024
【卷号】第5期
【ISSN】1004-5880
【关键词】德尔菲法层次分析法生态文明教育评价指标体系
【摘要】目前西藏尚未建立统一的中小学生态文明教育成效评价指标体系，本研究以习近平生态文明思想为指导，采用德尔菲法，进行两轮专家咨询，遴选出生态文明教育的成效评价指标；采用层次分析法，构建判断矩阵，进行层次单排序和一致性检验，分别确定准则层和指标层的权重，进而建立西藏中小学生态文明教育成效评价指标体系。最后，从指标层分值标准、评价体系的总得分计算、成效等级的划分三个方面对评价指标体系进行了应用。
【文献类型】期刊