学术报告在地学课堂的应用研究——以西藏大学地球科学与资源学系为例

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【获取途径】超星期刊网
【作者】赵剑波，王星星
【作者单位】西藏大学地球科学与资源学系
【年份】2017
【卷号】第9期
【页码】71-72
【ISSN】1674-9324
【关键词】学术报告西藏高校西藏大学地球科学与资源学系
【摘要】本文以西藏大学地球科学与资源环境学系的三门专业课程为例,将学术报告作为一种创新教学环节引入课程,通过问卷调查及数据分析,认为学术报告形式在教学互动性、内容丰富性、效果显著性上优势明显,能显著改善课堂的氛围,也能较大程度上提高学生的综合素质,增强其学习兴趣、学习效率及对科学研究的认识。
【文献类型】期刊