影响西藏高校马克思主义“四观”课教学效果的因素分析——以西藏高校865名大学生为样本

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影响西藏高校马克思主义“四观”课教学效果的因素分析——以西藏高校865名大学生为样本

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【获取途径】超星期刊网
【作者】吴春宝，尼玛次仁，王超
【作者单位】西藏大学
【年份】2013
【卷号】第1期
【页码】73-75，78
【ISSN】1673-1352
【关键词】教学效果马克思主义“四观”课影响因素
【摘要】高校教学质量问题是当前社会各界普遍关注的问题。通过对西藏865名在校大学生的问卷调查,以马克思主义'四观'教学概论课为案例,着重分析了影响该课程教学效果的因素,并有针对性的提出提高该课程教学效果的对策与建议,以期为相关研究和决策提供必要依据。
【文献类型】期刊

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葛数金¹,刘龙花².西藏高校《马克思主义祖国观民族观宗教观文化观教育概论》课研究综述[J].西藏教育,2018

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