西藏高校形势与政策课的特点、作用与途径

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【获取途径】超星期刊网
【作者】达瓦卓玛，单增卓玛
【作者单位】西藏大学思想政治理论教学部；西藏大学医学院
【年份】2014
【卷号】第3期
【页码】38-39,64
【ISSN】1004-3403
【关键词】高校形式政策课
【摘要】文章分析了西藏高校形势政策课的特点和作用，以及围绕课程目的的具体开展途径。认为，西藏高校形势与政策课具有把握形势方针政策、突出民族团结、坚决反对分裂三个等特点，同时，具有提高政治理论水平、自觉维护团结稳定、拓展道德文化素质、树立崇高远大理想等四方面作用，与此同时，应当通过丰富课堂内容、强调学生主体、创新教学方法等手段，切实体现形势政策课开设的目的。
【文献类型】期刊