我国藏汉双语教学研究的计量分析与述评——基于1994～2015年CNKI来源期刊文献的分析

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【获取途径】超星期刊网
【作者】桑木旦，郝亚琪，旭东英
【作者单位】西藏大学继续教育学院；西藏大学经济与管理学院；西藏大学教务处
【年份】2016
【卷号】第1期
【页码】186-193
【ISSN】1005-5738
【关键词】藏汉双语教学研究研究主题计量分析
【摘要】文章基于'中国知识资源总库'(CNKI)来源期刊1994~2015年共21年间所发表的关于藏汉双语教育教学文献的计量分析,对其研究数量、研究主题、研究机构、资金支持等进行归纳与述评。在介绍现阶段研究热点与重点的基础上,对国内藏汉双语教学研究的现状、问题和今后可以拓展的研究领域与重点进行了总结。
【文献类型】期刊