生化指标在妇产科教学中的解读分析

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【获取途径】超星期刊网
【作者】李勇，郭海燕，陈瑞华，王淼
【作者单位】西藏大学医学院；西藏自治区人民医院妇产科；西藏卫生能力项目办
【年份】2015
【卷号】第5期
【页码】61-62
【关键词】妇产科教学生化指标
【摘要】在妇产科教学中,生化指标是其中一项重要的学习内容,学生通过掌握各项妇产科生化指标理论知识及常规采集、检测、分析等技能,不仅有助于提升学生的临床实践能力,并帮助学生在临床实践中提高对妇产科疾病的诊断准确率。在本文研究中,笔者选取妇产科常见生化指标(HSAP、ALB、TG、TC、HDL-C、LDL-C)进行解读分析,旨在提升学生对生化指标重要性的认知程度,有助于学生在临床实践中合理应用生化指标。
【文献类型】期刊