关于上好中国近现代史纲要课的几点建议

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【作者】觉安拉姆，阿贵
【作者单位】西藏大学公共教学部,西藏拉萨,850000
【年份】2007
【卷号】第C1期
【页码】29-31
【ISSN】1005-5738
【关键词】中国近现代史纲要课建议
【摘要】文章根据教育部中国近现代史纲要课程培训内容要求,结合西藏实际,对如何上好中国近现代史纲要课提出了几点建议.认为该课的任课教师在备课、上课过程中,必须牢牢把握该课程的目的和意义,掌握中国近现代历史的主线、主题,坚持理论联系实际,对重大问题的表述要完整、准确,使该课程真正起到释疑、解惑、明理的作用,激发学生的爱国热情和历史责任感.
【文献类型】期刊