音乐人类学视野下的少儿钢琴教育——以拉萨市K学校为例

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音乐人类学视野下的少儿钢琴教育——以拉萨市K学校为例

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【作者】杨恬
【作者单位】西藏大学
【年份】2017
【卷号】第9期
【页码】251
【ISSN】2095-2406
【关键词】音乐人类学少儿钢琴音乐教育
【摘要】本文首先讨论了音乐人类学的相关理念及其对社会音乐教育的渗透,并以拉萨市K艺术学校为例,探讨音乐人类学在钢琴音乐教学中的应用。
【文献类型】期刊

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