针对学生差异,探索“多元互动”教学模式
发文期刊《针对学生差异,探索“多元互动”教学模式》历年引证文献趋势图
引证的期刊论文等列表
葛树强,葛俊汝.文学嬗变视域下创意写作多元化路径探究[C].,2023
章琼,徐汉晖.高校写作课程教学的“创意化”转型[J].文学教育,2019
寇军,赵泽洪,田帅辉.实验课程中SCL教学法的效果对照分析与优化[J].大学教育,2021
邵秀芝,孙华.基于混合式教学的食品化学多元互动教学模式的探究[J].教育现代化,2021
韩宇.探究性教学模式下的对外汉语教学研究与实践——以法语区留学生为例[J].成才,2023
何志平,王合义,谭海.大学生创新创业能力培养PBGS教学模式研究[J].东华理工大学学报(社会科学版),2020
金亚芝.高职英语教师在推行“课程思政”中的角色定位[J].文教资料,2021
王宇茹,王运武.智慧教育服务支持的教学模式转变[J].中国医学教育技术,2019
于晓燕,魏光普,宋宇辰.课程思政背景下的信管专业导论课程教学改革探索[J].科教导刊,2019
戚英杰,冯刚.高职院校学生个体学习差异的调查分析[J].湖南工业职业技术学院学报,2021