基于IRT的数学试卷分析——以西藏大学工学院高等数学试卷为例

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【作者】王思雪
【学位年度】2019
【学位授予单位】西藏大学
【导师姓名】小巴桑次仁
【关键词】西藏大学试卷项目反应理论
【摘要】考试招生制度是国家基本教育制度。考试在内容方面,科学设计命题内容,増强基础性、综合性,着重考查学生独立思考和运用所学巧识分析问题、解决问题的能力是非常必要的;在评价方面,单一的分数报告无法多层次反映学生的学习成果,因此要进一步加强考试作为评价手段的作用。本论文是对试卷进行深层次挖掘,进而对学生能力进行评价。其中以西藏大学工学院的高等数学成绩及试卷为例进行分析,运用的方法是项目反应理论,得出学生的数学能力,分析试卷的信效度,对难度,区分度等参数进行估计,得出试卷的整体效果与学生的能力,最后发放问卷...
【文献类型】学位论文