西藏高校英语课堂师生互动现状及效果研究

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【获取途径】超星期刊网
【作者】王丽丽
【DOI】10.16249/j.cnki.1005-5738.2019.04.029
【作者单位】西藏大学财经学院
【年份】2019
【卷号】第34卷
【期号】第4期
【页码】222-228
【ISSN】1005-5738
【关键词】西藏高校,英语课堂师生互动效果
【摘要】英语课是培养我国高校人才语言能力、研究能力和国际化的一门重要课程,而师生互动关系则决定着课堂授课的质量。文章通过对西藏高校英语课堂师生互动现状及效果进行问卷调查,发现师生互动的教学模式对当地学生个体的知、情、意三方面的发展均有影响,但在具体实施过程中仍存在师生一对一互动不足、回答问题仍是互动的主要方式等一系列问题,建议拓展师生互动的形式与广度以及增强师生互动的向度与深度等。
【文献类型】期刊