拉萨市高中化学对话教学的现状及对策研究

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【作者】陈园
【学位年度】2020
【学位授予单位】西藏大学
【导师姓名】布多
【关键词】拉萨市高中化学对话教学现状及策略
【摘要】对话教学作为一种与时代相呼应的教学理念,其在化学教学中对于培养学生的化学学科核心素养具有重要的价值和意义。故本文以化学对话教学为主题,利用在西藏大学读研的契机,调查了拉萨市高中化学对话教学的现状,分析了拉萨市高中化学对话教学中存在的问题及原因,并在此基础上提出建议及对策,以期提高拉萨市中学化学教学水平和教学效果,为该地区化学教学质量的提升提供可能的具有实践意义的参考。本文的研究从以下6个部分展开:第一部分绪论:该部分阐述了本研究的背景、目的、意义、对话教学以及对话教学与化学相结合的研究现状。第二...
【文献类型】学位论文