藏族大学生英语学习风格和学习策略现状调查及其对策研究

分享到

【作者】高俊霞
【学位年度】2012
【学位授予单位】西藏大学
【导师姓名】史民英
【关键词】学习风格学习策略藏族大学生
【摘要】随着教育理论的不断发展，教学实践的深入研究以及当今新课程改革的逐步发展，学生的个体差异已经成为学术界，教育界所关注的焦点。建构主义学习理论认为，学生学习的过程就是学生主动建构知识的过程；教师是指导者，帮助者。因而，在教学过程中教师在给学生传授知识的同时，最重要的是要培养学生的自学能力以及建构知识的能力，教学生学会学习。学习风格是每个学生在学习过程中所倾向于使用的一种学习方式和学习习惯；每个学生在学习过程中都会自觉不自觉地习惯于使用某种学习风格；学习风格无好坏之分；但是不同的学习风格对于不同的学习...
【文献类型】学位论文