产教融合背景下金融科技人才职业素养培育研究

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【获取途径】超星期刊网
【作者】胡莉娜，程刚，邢菁
【作者单位】忻州师范学院会计系；西藏大学工学院
【年份】2022
【卷号】第3期
【ISSN】1671-1807
【关键词】产教融合金融科技职业素养人才培育
【摘要】以金融科技专业人才为研究对象，调研结果显示学生职业素养培育现状距离高质量发展目标还存在一定差距。产教融合背景下，应围绕核心素养是本质，知识技能是基础，职业定位是导向，遵循德技并修、知行合一、产业变革、育训结合等基本原则，从培养定位、三教主体、实习实训、结果评价4个方面，多维度系统加强金融科技专业人才职业素养培育。
【文献类型】期刊