西藏教育评价改革的方向及实践路径

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【获取途径】超星期刊网
【作者】张宗元，卢芯怡
【作者单位】西藏自治区教育厅政策法规处；西藏大学文学院
【年份】2022
【卷号】第8期
【ISSN】1004-5880
【关键词】西藏教育评价改革实践路径
【摘要】围绕落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，西藏开展大量工作，教育评价改革稳步推进，但也面临一些问题。西藏教育评价改革应坚持突出人才培养政治标准、全面提升教育教学质量、提高教师教书育人能力、营造教育发展良好环境的方向，从拓宽立德树人理念的接受面、针对不同主体完善评价标准、考试招生制度改革牵引撬动、信息技术赋能教育评价改革、持续开展落实负面清单监测等方面探索实践路径。
【文献类型】期刊