“大思政”背景下高校“三全育人”模式的实践路径研究

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【作者】张广亮，祁锟
【作者单位】西藏大学马克思主义学院；西藏曲水县中学
【年份】2024
【卷号】第3期
【页码】55-58
【ISSN】1673-7164
【关键词】“大思政” “三全育人” 实践路径思想政治教育
【摘要】高校“三全育人”在协同运行过程中,仍然存在着一些问题和不足,主要体现在“全员育人”的主体层面上和“全程育人”的过程层面上以及“全方位育人”的方位层面上。通过全面加强党的领导,强化全员育人意识;坚持立德树人根本任务,打造高素质专业化教师队伍;以课程思政建设为抓手,提升“三全育人”质量;构建“三全育人”网格和完善的工作体系;建立健全制度保障,为“三全育人”提供制度保障等方面探寻实践路径,实现协同育人。
【文献类型】期刊