“互联网+”背景下西藏大学英语师范专业微格教学的应用现状及对策研究

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【作者】王海林，赵夕月
【作者单位】西藏大学
【年份】2022
【卷号】第24卷
【期号】第24期
【页码】197-200
【ISSN】1673-4866
【关键词】微格教学英语师范生教学技能
【摘要】微格教室是师范生进行模拟教学的重要场所，在提高师范生的教学技能方面发挥着重要作用。本文分析西藏大学英语师范专业微格教学的特点与存在的问题，并针对性地提出相应的改进措施，以期提升西藏大学英语师范专业微格教学的水平，助力培养英语师范方向的高素质人才，更好地为教育事业服务。
【文献类型】期刊