少年儿童榜样教育中同辈群体的作用分析及其对策研究

分享到

【作者】邢策，李晗
【作者单位】¹西藏大学马克思主义学院；²西南大学教育学部
【年份】2018
【卷号】第13期
【页码】156-157
【ISSN】1672-7894
【关键词】少年儿童榜样教育同辈群体对策研究
【摘要】少年儿童时期是人一生中成长、发展的关键时期,处在这一时期的少年儿童很容易被同辈群体所影响,而同辈群体又是少年儿童个体社会化的重要途径。少年儿童榜样教育要重视同辈群体的存在,研究同辈群体的作用机制,发挥同辈群体的积极作用。笔者在同辈群体社会特点的基础上,探究同辈群体对少年儿童社会化的影响,结合社会现状及趋势,提出在少年儿童榜样教育中利用同辈群体的作用机制引导、干预、教育少年儿童的几点建议。
【文献类型】期刊