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【作者】邢策,李晗
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【作者单位】西藏大学马克思主义学院;西南大学教育学部
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【年份】2018
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【卷号】第13期
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【页码】156-157
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【ISSN】1672-7894
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【关键词】少年儿童 榜样教育 同辈群体
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【摘要】
少年儿童时期是人一生中成长、发展的关键时期,处在这一时期的少年儿童很容易被同辈群体所影响,而同辈群体又是少年儿童个体社会化的重要途径。少年儿童榜样教育要重视同辈群体的存在,研究同辈群体的作用机制,发挥同辈群体的积极作用。笔者在同辈群体社会特点的基础上,探究同辈群体对少年儿童社会化的影响,结合社会现状及趋势,提出在少年儿童榜样教育中利用同辈群体的作用机制引导、干预、教育少年儿童的几点建议。
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【文献类型】
期刊
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