虚拟仿真教学平台在诊断学实验教学中的探索与思考

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【获取途径】超星期刊网
【作者】扎西卓玛
【作者单位】西藏大学医学院实验中心
【年份】2024
【卷号】第1期
【ISSN】1674-9308
【关键词】虚拟仿真教学平台诊断学实验教学存在问题教学意义应用探究
【摘要】在信息技术的应用下，我国的教育水平提升迅速，其中虚拟仿真教学平台的建设能够为诊断实验教学奠定基础，对提升教学质量产生显著的积极影响。诊断学对学生的学习能力和思维敏锐度等方面要求较高，同时，该学科所涵盖的知识体系繁复且深奥，对学生的学习能力和探索精神也有较高要求。传统的教育模式已经不能满足实际教学需要，无法满足提升学生学科素养的教育目标，因此重视和加强诊断学实验教学是很有必要。笔者就虚拟仿真教学平台的概念进行分析，并且对其在临床教学中的地位和重要意义进行阐述，在探索优质教学措施的同时，揭示了教学实...
【文献类型】期刊