“植物营养学”课程实践教学内容体系的构建——基于西藏农业生产在植物营养方面的特点

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【获取途径】超星期刊网
【作者】刘合满，曹丽花，张红峰，张静
【作者单位】西藏大学农牧学院
【年份】2016
【卷号】第4期
【页码】34-37
【ISSN】1001-7232
【关键词】西藏农业特点植物营养学实践教学
【摘要】 '植物营养学'是一门实践性较强的综合性课程,针对目前西藏大学'植物营养学'课程教学过程中存在的实践内容不系统、与地方生产实际结合不紧密、实践教学缺乏创新性等问题,基于西藏地区植物营养的生产实际需求,从植物营养学基本研究方法、植物营养物质吸收与利用效率、土壤—养分迁移损失、气候变化下的营养转化与植物吸收4个方面提出了'植物营养学'课程实践教学体系的构建途径。实践教学改革提升了学生的专业素质,培养了学生的创新能力。
【文献类型】期刊