西藏中小学教师归属感对工作绩效的影响：工作满意度的中介作用和组织承诺的调节作用

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【作者】邓红梅，刘庆龙，宋雪娇
【作者单位】西藏大学教育学院
【年份】2023
【卷号】第39卷
【期号】第1期
【页码】72-79
【ISSN】1008-3588
【关键词】西藏中小学教师教师归属感工作绩效工作满意度组织承诺
【摘要】文章采用问卷调查法，对552名教师进行了问卷调查，旨在探讨西藏中小学教师归属感对工作绩效的影响及其作用机制。调查结果显示，教师归属感、工作绩效、工作满意度、组织承诺之间两两呈显著正相关，西藏中小学教师归属感对工作绩效具有显著正向影响，工作满意度在教师归属感与工作绩效之间产生中介效应，组织承诺在西藏中小学教师归属感与工作满意度之间具有负向调节效应。最后，文章基于以上研究结果，对提高教师工作绩效提出了相关建议。
【文献类型】期刊