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【获取途径】
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【作者】冯炎,安宝坤
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【作者单位】西藏大学现代教育技术中心
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【年份】2015
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【卷号】第44卷
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【期号】 第8期
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【页码】102-104
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【ISSN】1672-6375
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【关键词】学生为主体 计算机课程 教学改革
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【摘要】
针对西藏高校教育培养应用型人才的需求,对计算机课程教学改革进行了探索研究,突出学生的主体地位,根据西藏地区高校计算机的培养目标,选择相应的合适的教学模式,对教学内容进行改革,探索新的教学手段和教学方法,改革传统的考核制度。
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【文献类型】
期刊
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