情景教学法在西藏药房实习教学中的应用

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【作者】泽仁拉姆，德吉，拉宗，陈瑞华
【作者单位】西藏大学医学院；西藏自治区第一人民医院
【年份】2015
【卷号】第1期
【页码】87-90
【关键词】情景教学法实习教学药房
【摘要】目的提高药房毕业实习教学质量。方法在药房毕业实习教学中引入情景教学法。结果情景教学组的理论考试成绩和药房技能考核成绩均优于传统教学组,p值小于0.05,具有显著差异性。学生对这种教学方法的认可率达93.75%,学生认为能有效提高学习积极性,促进医患沟通能力。因此,情景教学法是一种行之有效的培养学生综合素质的教学方法 ,能使学生圆满完成实习任务,有利于培养复合型医药人才。
【文献类型】期刊