信息技术背景下中学生化学视觉素养的培养

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【作者】张雨强，张志红
【作者单位】教育部基础教育课程研究曲阜师范大学中心山东曲阜273165；西藏大学工学院西藏拉萨850000
【年份】2011
【卷号】第10期
【页码】76-79
【ISSN】1000-0186
【关键词】信息技术化学视觉素养
【摘要】视觉素养是通过看所获得的一系列视觉能力，并同时将看与其他感觉经验相整合，具备视觉素养的人能区分和解释视觉行动、视觉物体以及自然的或人造的视觉符号。化学视觉素养有宏观、微观、符号三种表征形式，体现为视觉学习、视觉交流、视觉思考三种水平，它有助于学生转变学习方式、培训视觉思维、开发视觉一空间智能、对化学信息作出正确判断和解释。多媒体课件的视觉传达设计、开设化学视觉课程、建立化学虚拟社区、提升教师视觉素养、建立评价标准等措施，均能有效提升中学生的化学视觉素养。
【基金】山东省研究生教育创新计划项目
【文献类型】期刊