基于背景多重嵌套实验方法在《电力拖动控制线路》课程中应用性研究

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基于背景多重嵌套实验方法在《电力拖动控制线路》课程中应用性研究

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【获取途径】超星期刊网
【作者】张卫江，胡石峰，龚雪娇
【作者单位】西藏大学农牧学院电气工程学院
【年份】2014
【卷号】第24期
【页码】272-273
【ISSN】1003-5168
【关键词】课程背景专业联系创新能力
【摘要】本文分析电气工程及其自动化专业的两个方向之间的关系,提出了课程之间的背景及课程本身的关系,同时结合当前的教学模式所出现的问题,提出整合电气专业内部结构、布置嵌套背景关系、厘清课程之间的联系等相关方法。
【文献类型】期刊

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