基于地质图制作的实验教学方法创新探索

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【获取途径】超星期刊网
【作者】叶唐进，罗超，谭利霞
【作者单位】西藏大学工学院；西藏大学医学院
【年份】2018
【卷号】第35卷
【期号】第4期
【页码】163-165，170
【ISSN】1002-4956
【关键词】实验教学自学能力创新能力
【摘要】目前工科专业的一些实验教学方式单一、实验过程枯燥、评价方法陈旧、实用性不强,不利于学生自学能力和创新能力的培养。因此,结合多种软件制作多种地质图件的处理技术,探索创新传统专业实验课的教学指导方法,以利用综合性、实用性、探索性以及兴趣化的实验方法来培养学生学习兴趣、自学能力、发散思维以及创新能力。
【基金】国家自然科学基金;国家自然科学基金青年科学基金
【文献类型】期刊