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【作者】赵磊
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【作者单位】西藏大学农牧学院宣传部
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【年份】2014
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【卷号】第7期
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【页码】32-36
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【ISSN】1004-5880
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【关键词】西藏高校 民族关系 教学逻辑
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【摘要】
西藏高校民族关系教学有其内在的逻辑:首先,以藏族形成和发展历史为起点,突出民族交往在其中的重要作用,增强藏族大学生对中国民族关系共同体的认同;其次,以重大历史和感人的社会事件为激发点,深入讲解其中的民族关系,唤起学生民族间相依相生的情感;再者,以日常生活为着力点,深入挖掘学生身边点滴事物,增强民族关系教学的感染性;最后,以'三个离不开'为落脚点,培养不同民族学生友好、互助意识。
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【文献类型】
期刊
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