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【作者】曾远
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【作者单位】西藏大学旅游与外语学院 西藏拉萨 （850000）
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【年份】2013
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【卷号】第4期
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【关键词】心理状况 英语学习 西藏中学生
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【摘要】
当今中国普遍存在以考试成绩为中心的外语基础教育模式。这样的模式忽视了学生的主体地位，使一些学生在学习中出现情感空白或过度焦虑、恐惧、厌恶等负面情绪。在新课标理念的推动下，学生的心理状况越来越受到重视。本文从西藏中学生英语学习心理状况出发，旨在解决西藏中学生英语学习存在的心理问题，发挥积极的心理因素，提高英语学习效率。
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【文献类型】
期刊
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