西藏中学生心理教育体系的建构

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【获取途径】超星期刊网
【作者】江南，朱丹，归桑拉姆，旦增卓玛，罗平
【作者单位】西藏大学师范学院
【年份】2014
【卷号】第1期
【页码】37-41
【ISSN】1004-5422
【关键词】西藏中学生心理教育活动课程家校合作
【摘要】随着西藏社会经济的不断繁荣发展,社会深层矛盾日益突出,成长中的藏族青少年面临着各种复杂的心理冲突和压力。与其他地区相比,西藏地区的生活环境、社会文化环境和学生心理有着自身的独特性,如果照搬内地心理教育模式,可能会面临许多问题和困难。因此,通过整理近年来西藏中学生心理健康教育的研究文献,对存在的问题进行归纳总结,提出建构西藏中学生心理教育的具体目标与任务,并通过积极开展讲座、心理宣传落实到位,学科课程和活动课程相渗透,设立'心灵之约'和'悄悄话'信箱等具体途径,以及通过'家校'合作、'社校'合作有...
【基金】教育部人文社会科学研究;教育部人文社会科学研究青年基金
【文献类型】期刊