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【作者】杨胜飞,厉海金,张阳
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【作者单位】西藏大学师范学院,西藏拉萨,850000;西藏大学理学院,西藏拉萨,850000
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【年份】2011
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【卷号】第12期
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【关键词】研究性学习 问题解决 学习方式
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【摘要】
改造学生的学习方式是当代课程改革的焦点,转变学习方式已经成为我国学校教育的改革的突出问题,基于多元智利理论、“全脑学习”理论和建构主义的研究性学习方式就是在这样的背景下产生的。然而,关于研究性学习广大的一线教学工作者对此认识模糊,本文旨在为明确研究性学习做初步的探讨。
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【文献类型】
期刊
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