典型病案教学法在内科学教学中的应用

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【作者】辛彦娜，韩志英，乔蓓
【作者单位】西藏大学医学院
【年份】2009
【卷号】第27卷
【期号】第3期
【页码】63-64
【ISSN】1671-1246
【关键词】内科学传统教学法典型病案教学法
【摘要】目的通过与传统教学法比较,探讨典型病案教学法在内科学教学中的意义。方法将我院2004级临床医学专业本科1、2班共82名学生随机分为对照组和实验组(各41名),对照组采用传统教学法,实验组采用典型病案教学法。结果实验组学生理论考试成绩高于对照组,学习兴趣、学习积极性、临床实践能力均优于对照组。结论典型病案教学法根据教学需要,组织学生围绕病案进行讨论,注重培养学生分析、解决问题能力,提高学生学习兴趣,教学效果较好。
【文献类型】期刊