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【作者】范鲁芳，鲁同所，孙敏，杜春，李石宝
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【作者单位】西藏大学宇宙学教育部重点实验室
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【年份】2017
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【卷号】第6卷
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【期号】 第10期
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【关键词】分类分层次教学 大学物理 教学模式 公共基础课
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【摘要】
分类分层次教学是针对不同地区学生的基础,根据学生的认知水平的差异对学生进行分类的教学.在大学物理课程中实施分类分层次教学,将层次相当的学生集中在一个班级中组织教学,并能结合学生实际情况,协调教学内容,这能使各级各类学生能在原有的基础上有所提高,激发学生的学习性和主动性,培养学生创新和实践能力.
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【基金】国家自然科学基金
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【文献类型】
期刊
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