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【作者】韩婷，韩建
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【作者单位】西藏大学；兰州大学
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【年份】2017
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【卷号】第38期
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【页码】110
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【ISSN】1005-4901
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【摘要】
词汇是学习一门语言最基础的部分,词汇习得的方式有很多种,其中词汇附带习得是一种在无特定意识的学习中完成词汇习得的过程,最大的特点是附带习得不具备主观意识。本文将主要研究怎样提高词汇附带习得的效率,通过分析词汇附带习得的原因以及习得过程,并研究阅读量,阅读时间,学习环境不同因素对词汇附带习得的影响。本文研究结果旨在对语言学习者学习词汇提供一种直接,简单,高效的方法,同时对词汇附带习得的相关研究提供宝贵经验。
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【文献类型】
期刊
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