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【作者】王东，孙海霞，陈烽
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【作者单位】西藏民族大学
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【年份】2017
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【卷号】第33期
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【页码】169
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【ISSN】1671-6035
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【关键词】MOOC 少数民族 教育技术能力
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【摘要】
MOOC的迅速发展,对少数民族地区高等教育既是机遇也是挑战,深入研究MOOC视域下高校教师角色定位和教与学观念的转变,对推动少数民族地区高等教育质量提升、实现弯道超车,意义尤为重要.本文从MOOC对少数民族地区高等教育的影响,分析了MOOC视域下少数民族地区高校教师的机遇与挑战,提出了少数民族地区高校教师应对MOOC转型的对策.
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【文献类型】
期刊
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