中学课堂文化冲突的原因及消解策略探析

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【获取途径】超星期刊网
【作者】赵亚伟，孙海霞
【作者单位】西藏大学；西南大学
【年份】2009
【卷号】第9期
【页码】8
【ISSN】1673-4289
【关键词】课堂文化冲突消解策略
【摘要】课堂文化是指师生以学校文化为基础,在课堂教学实践中通过教学互动形式形成的具有多样性的、师生共同接受的、开放民主的价值观体系。中学课堂文化冲突原因主要表现为在社会多元文化状态下,师生之间、生生之间由于价值观、目标、角色定位、语言范式、教材文化解读等不一致而产生的多种文化理解与认同的差异。而消解这种差异可以采取树立教师威信、转换立场、改变教师自我角色认知、构建新的课程文化等策略。
【文献类型】期刊