藏语阅读知觉广度的发展特征

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【作者】高晓雷，高蕾，任晓飞，白学军
【作者单位】西藏大学教育学院；教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院
【召开年】2017
【会议地点】中国重庆
【会议录】第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集
【关键词】藏语阅读知觉广度移动窗口范式发展特征眼动
【摘要】为了考察藏语阅读知觉广度的发展特征,本研究以眼动仪为工具,使用移动窗口范式,以小学三年级、五年级、初中一年级藏族学生和藏族大学生为被试,采用单因素7水平被试内设计,设置7种不同大小的可视窗口。为了控制材料熟悉性的影响,让不同年龄被试阅读与其年龄水平相当实验材料。结果发现:小学三年级藏族学生在平均注视时间、总注视次数
【文献类型】会议论文