家畜组织胚胎学显微数码互动系统实验教学与传统实验教学效果比较

分享到

【作者】芮亚培，邱刚
【作者单位】西藏大学农牧学院动物科学学院
【年份】2015
【卷号】第18期
【页码】187-189
【ISSN】1004-7034
【关键词】显微数码互动传统实验教学家畜组织胚胎学组织切片教学效果
【摘要】为了研究多媒体显微数码互动系统对家畜组织胚胎学实验教学的影响,笔者采用了传统实验教学与显微数码互动实验教学方法对本院2013,2014级动物科学专业学生进行教学实验,对学生的考试成绩对比分析并进行相关问卷调查。考试成绩结果表明:显微数码互动教学组考试成绩显著高于传统教学组,差异显著(P<0.05)。问卷调查结果表明,显微数码互动教学评分要高于传统教学方法,两者差异极显著(P<0.01),学生更愿意接受多媒体显微数码互动教学。说明多媒体显微数码互动实验教学效果优于传统实验教学。
【文献类型】期刊