浅谈提高医学免疫学教学质量的体会

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【作者】卓玛
【作者单位】西藏大学医学院
【年份】2012
【卷号】第7期
【页码】35-37
【关键词】免疫学教学质量教学效果
【摘要】医学免疫学有内容抽象而看不见、摸不着;名词概念新颖而繁多、内容的内在联系紧密、不易理解和记忆,且知识由浅入深,环环紧扣,任一章节不了解,就会影响后面章节的学习;与其他学科联系紧密,理论与实验技术均渗入基础医学和临床医学各学科;发展迅速,教材更新较快,新理论、新知识不断充实等特点,因此,针对自身的特点结合学生的实际情况,做到课前认真备课、课堂中根据不同的教学内容采用灵活多样的教学方法进行授课、课后及时评估三个环节,医学免疫学的教学质量将得到有效提高。
【文献类型】期刊